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2020年5月25日
有些線上課程要求學生在特定的時間透過線上會議的方式進行。
線上課程的進行方式主要是以預錄視訊或直播課程，搭配閱讀和評量測驗等混合方式，讓學生們可以在自己規劃的時間內上課。但是因為新冠性肺炎的關係，迫使2020年的教育模式得要在短時間內全部移轉成線上授課模式。
隨著新冠性肺炎疫情的升溫，各大學進入緊急狀態，為了避免疫情擴大而關閉校園，且將一切的校園生活轉移至線上。教育專家預估今年秋季課程多改為線上課程。對於學生來說，不論是大一新生、大四學生或是社會進修人士，以下是10個線上課程常見的問題:
1. 線上課程是如何建構的?
專家指出，線上課程的建構是很多樣的，但是一般來說，線上課程的學生需經常性的登入學習管理系統，或是LMS(一個入口網站)，在網站上他們可以查詢該課程的課綱、成績，並且也可以聯絡該課程的教授、同學以及學生服務中心，除此之外，還可以看該課程的教材及觀看他們目前上課的進度。
專家說：「想要線上課程的學員，需要去查詢該學校的LMS是否能夠從行動裝置上登入，以便他們能夠在任何時間及地點完成他們的學業。學生也可能需要有良好的網路訊號以及任何需要的軟體，像是Microsoft Word。」
Online Learning Consortium的研究與創新總監Lynette O'Keefe說到：「今年春天的線上課程是因新冠性肺炎的關係才將課程改為線上進行，而這正是和典型線上課程一項明顯的差異。學生們將會體驗到因為新冠性肺炎而建構的線上模式─『緊急狀態下的遠距教學』。
O'Keefe談到：「緊急狀態下的遠距教學，迫使教職人員將原本訂定好的面對面或是融合環境的教學內容完全以線上方式呈現，同時也迫使學生們在沒有準備的情況下以線上方式完成該課程。」
她預計秋季課程會朝線上課程的方式來設計，而非像現在一樣匆促的將原課程的架構轉移至線上進行。
2. 有特定的上課時間嗎?
線上課程通常是以非同步、按照個人步調或是以部份的方式來上課。學生們在他們自己調配好的時間來完成該課業，但是仍需在每週截止日前完成，是一種提供學生彈性的上課形式。
有些線上課程或許還是會有同步的課程內容，像是學生必須觀看線上直播課程，有時候也必須透過像是Zoom等視訊會議軟體來參與討論。專家指出，視訊會議是教授們在新冠肺炎期間常用的方式。
2U(一間線上課程管理公司)的主要學習官Luyen Chou說：「將實體課程透過像是Zoom等軟體來努力學習，是很有效的。」
3. 線上課程是否有像現場教學一樣的內容呢?
有些線上課程可能會要求學生在課程前，或是課程當中住校，各課程對於這樣規範的時間長短以及詳細內容皆有所不同。
學生可能進行團隊默契活動、社交圈、以及參加資訊型的會議。特別像是護理等健康方面領域，對於某些特定的線上課程可能會要求在醫療診所的環境下作業。
4. 學生們在線上課程時該如何互動?
專家說到：「如果線上課程有同步的課程內容，或是要求學生們到校，這都將會是個很好的方式去認識該課程的同學。否則，學生們就只能在論壇、社群軟體或是特定的團隊視訊會議上互相交流，也僅能夠利用電話或是email連繫。」
杜魯學院(Touro College)線上教育副校長Marian Stoltz-Loike於2017 U.S. News blog寫到：「線上課程的學員也是透過類似的方式來和授課教授互動，不過他們可能需要比在校園內上實體課程的學生來的更主動積極，以便和教授發展良好的關係。例如：在課程開始前主動向教授自我介紹，並且多在教授的辦公時間去找教授。」
5. 線上課程的課業量通常是如何的呢?
就和一般傳統的課程一樣，每個課程的課業量都不同，但是別認為你的課程會因為是線上課程就比較輕鬆。許多線上課程學生表示，他們每星期平均花15至20個小時在線上課程上。那樣的課業量，當然會因為全職或是兼職學生而有所不同。較輕鬆的課業量同時也意味著需要較少的研讀時間。
亞利桑那州立大學(Arizona State University)學生服務中心主任Joe Chapman於2015 U.S. News blog寫到：「在亞歷桑那州立大學線上課程，學生通常每星期在每1學分上花費6小時在他們的課業上 (1學分/ 6小時)。」
6. 線上課程有幾週?
雖然有些線上學位課程遵循傳統的學期制日程，但是有些線上學位課程還是將日程縮成更短的學期，同時畢業門檻也依各課程而有所不同。舉例來說，亞利桑那州立大學線上課程，是以7.5週的課程來架構，而非14週。
專家指出，有時候學生能夠選擇同一時間所修的課程數量，然而在其他課程則必須跟著學校訂定好的課程走。想要上線上課程的學生必須要在選課前，決定好該課程的日程表是否能夠讓他們在工作、課業及家庭上取得平衡。他們也必須了解到，各學校的日程表皆不同。
Luyen Chou說：「雖然有些學校決定調整2020秋季的教學型態，但是大部分的學校仍然決定跟著(依照)原來傳統的行事曆，以避免給已經壟罩在新冠肺炎的學生們更多變數。他認為多數和他談過的人，還是認為要保留原本學期的架構，雖然只是為了不要同一時間一次性的改變所有東西。」
7. 線上課程通常作業有哪些呢?
線上課程的作業依課程有很大的不同，但是通常來說，學生能夠期待課程作業和一般的實體課程相同，像是研究報告及有監考人員監考的考試，同時，線上課程專屬的作業，像是：回答教授於討論版上的發問。
Stoltz-Loike在2018的blog註記：「線上課程或許也會要求團體報告，組員之間必須透過網路來溝通，同時也會需要做遠距簡報。團體報告可能對於拿線上課程的學生來說是一大挑戰，因為這通常需要克服不同時區的障礙。」
8. 線上課程的考試該如何進行?
不是所有線上課程的考試都需要監考人員，但是如果有的話，學生則必須到當地有監考人員的考試中心考試。學生也能夠透過線上監考來考試，監考人員將會透過視訊來監考，或是學員在有安裝偵測作弊軟體的電腦進行考試。
在2020秋季，隨著愈來愈多的課程轉變為線上課程，專家預估線上考試監考需求將會增加。
9. 學生在註冊線上課程時該注意些什麼?
專家建議，想要拿線上課程的學生需要去瀏覽該校的註冊網頁。學生也需要熟悉想要念的學位課程要求，同時也要考慮相較於一般的入學標準，有些線上學位課程有著較高的入學門檻。
專家說：「雖然實體課程和線上課程的註冊程序大同小異，但是線上課程的學生在選課前，還是需要事先認識課程內容以及相關要求，他們也需要熟悉退選的要求。」
10. 是否有加快完成線上課程的方法?
在某些情況下，是有可能更快獲得學位的。
舉例來說，在有能力分級的(competency-based)線上學習課程，學生會因為已經研讀過某些教材內容，而去多花時間在不熟悉的題目上，而能夠學習得更快。在某些課程，學生能因為過去的工作或是軍旅經驗而獲得學分，有些大學甚至提供註冊制(subscription-based model)，這制度允許學生在幾個月中， 註冊各種不同按照個人步調的課程。
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